agenda 2025-2026

Intéressé-e par une formation artistique qui allie mouvement, musique, improvisation ?
Viens voir les projets artistiques réalisés par les étudiants de Bachelor 3ème année du département musique et mouvement de la HEM-Genève

vendredi 8 février, 19h
samedi 9 février, 17h
entrée libre, salle de spectacle

Création musicale autour des textes du
Journal d’Anne Frank
jeudi 10 janvier 2019, à 19h
salle de spectacle de l’ijd – entrée libre

composition musicale: Marylène Müller
mise en scène: Hélène Bolanz

Stage créatif!
du lundi 18 au vendredi 22 février 2019
(semaine des vacances scolaires)
de 7 à 12 ans

Tamaé Gennai Deveaud : enseignante de rythmique JD à l’ijd, musicienne et créatrice de spectacles pour enfants
Marc Philippin : artiste-peintre multimédia pour des spectacles, des performances ou des expositions.
http://www.kitchen-project.com
un-e interprète en langue des signes accompagnera tout le stage
contact et inscriptions : helene.nicolet@dalcroze.ch, 022 718 37 85 / www.dalcroze.ch

de 9h30 à 15h30 : activités artistiques, pédagogiques, ludiques et récréatives
permanence de garde de 8h à 9h30 et de 15h30 à 17h

tarif : 200.- comprenant les collations / hors frais de déplacement / prévoir un pique-nique pour le repas de midi
frais de garde : 25.- pour la semaine
délai d’inscription : 15 janvier 2019

stage ouvert aux enfants entendants, sourds et malentendants
à l’institut jaques-dalcroze, 44 rue de la terrassière (genève)

Une passerelle entre les arts visuels et la rythmique

6 ateliers dans l’année, les samedis matins de 10h30 à 11h30
Âge : de 5 à 8 ans
Tarif : chf 280.- pour les 6 ateliers
Nombre d’enfants : de 8 à 15

Atelier organisés en 3 sessions thématiques :

1. “Tableau rythmique” samedis – 24 novembre et 1er décembre
En utilisant les outils que nous offrent les nouveaux médias, les participants sont invités à interagir avec des programmes informatiques simples, qui leur offrent la possibilité de produire des couleurs, des formes et des effets visuels répondant en temps réel aux intentions musicales ou sonores qu’ils produisent. On tape des mains et l’on produit des éclats de peinture colorés projetés sur le mur. On chuchote et de minuscules points de couleur apparaissent à l’écran… Aborder les contrastes musicaux de manière ludique, en étant soi-même l’acteur musical. Des sons pour peindre la vie en couleur.

2. “Danse la peinture” samedis 26 janvier et 2 février
Expérimenter l’espace, le temps et l’énergie. A travers un dispositif interactif, les élèves génèrent par leurs mouvements des tableaux inédits, reflets de leur cadence et de leur gestuelle reproduite sur écran. Ici on peint avec son corps, ses bras, ses pieds, sa tête, autant de pinceaux uniques et virtuels, pour composer en dansant, le paysage de son propre trajet dans l’espace et le temps. Une expérience ludique, au service de la musique, des art plastique et de l’expression corporelle.

3. “Dessine tes partitions” samedis  16 mars et 23 mars
Exprimer l’écriture musicale d’une partition en inventant son propre système de notation musicale. Dans cet atelier de dessin, les enfants seront invités, sur le mode ludique et poétique, à former la grammaire d’un nouveau langage graphique, propice à servir la partition de leur composition présente ou à venir. Inventer son langage visuel est aussi important pour transmettre aux autres la possibilité de reproduire ses explorations musicales les plus audacieuses.

mercredi 10 octobre 18h et samedi 13 octobre, 19h
salle de spectacle
tout public, dès 7 ans

musiques de films arrangées pour piano à 4 mains, entrecoupées de scénettes dynamiques, humoristiques, voire déjantées
conception : Olivier Grimm et Yoko Egawa Grimm
arrangements pianistiques : Olivier Grimm